Thinking with Sloterdijk. Anthropotechnics, exercise, and education

Authors

Oscar Pulido-Cortés, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Óscar, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Karen Andrea Cárdenas Obregón, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Juan Guillermo Díaz Bernal, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Lizeth Ximena Castro Patarroyo, INEM Carlos Arturo torres; Diego Fernando Pérez Burgos, Fundación Pedagógica Rayuela; Diana Ximena Mora Vanegas; Miguel Ángel Alba Talero; Deiscy Soraya Montaña Contreras, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Iván Darío Cruz Vargas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Manuel Alejandro Ojeda Suárez, I.E. departamental Tierra de promisión; Ingrid Vargas, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Johan Hurtado, Corporación Universitaria Minuto de Dios; Daniela Patino-Cuervo, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Aura Marcela Torres-Torres, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Keywords:

training, philosophy of education, philosophy teaching, philosophy, Sloterdijk

Synopsis

This book addresses the texts of Peter Sloterdijk searching for theoreticalmethodological notions to reflect on the problems of education, pedagogy, and philosophy itself from other perspectives. By assuming philosophy as a matter of problematization, notions such as anthropotechnics and exercise emerge to shape new questions and new ways of asking in the field of philosophy of education. Reading Sloterdijk’s texts leads to pieces of writing that inquire into the exercising forms involved in teaching, being a teacher, the learner, the learning, and the bodies sculpted by sports practices, writing, and reading. Through these techniques, spaces and mechanisms, human beings become what they are: human. Working on problems under this theoretical-methodological perspective means exploring the potential of the tools to use them and even to develop other
applications, forms, and possibilities. However, this use must be supported by the review, the knowledge, and the preparation of tools, which is the purpose of this book, based on the approach to Sloterdijk’s thought

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4 November 2021

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ISBN-13 (15)

978-958-660-589-2

Publication date (01)

2021