Migración y Pedagogía. Historias docentes y reflexiones educativas

Autores/as

Andrés Argüello Parra, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; William Mejía Ochoa, Universidad Tecnológica de Pereira; Adriana Dias de Oliveira, Pontifícia Católica de São Paulo; José Pascual Mora García, Universidad de Los Andes; Jorge Enrique Duarte Acero, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; José Enrique Cortez Sic, Universidad de San Carlos de Guatemala; Haydee Lucrecia Crispín López, Universidad de San Carlos de Guatemala; Alba Luz Reinoso Cano, Universidad de San Carlos de Guatemala; Narvelis Rondón Araújo, Universidad Experimental de las Fuerzas ArmadaS

Palabras clave:

Pedagogía, Migración, Historias docentes, Reflexiones educativas

Sinopsis

Las permanentes transformaciones del actual milenio han evidenciado que uno de los fenómenos globales de mayor consideración es la movilidad humana, presente desde el inicio mismo de la historia de las sociedades, pero fortalecida exponencialmente en el transcurrir de las últimas décadas. Mientras factores multicausales alientan la salida de poblaciones enteras de sus comunidades de origen, los países de destino afrontan los desafíos adjuntos a la presencia masiva y reiterada de extranjeros en sus territorios. Por eso, la migración se presenta hoy más que nunca como un fenómeno multimodal, complejo y sistémico que requiere la atención de los distintos sectores sociales, políticos y culturales.
Si bien Colombia ha sido principalmente un país expulsor de migrantes, debido al recrudecimiento persistente del conflicto armado interno y otros factores, las recientes oleadas migratorias venezolanas están exigiendo de manera sistemática no solo la profundización en el debido campo de estudio, sino los alcances de las decisiones gubernamentales y la respuesta humanitaria ante estos grupos poblacionales. La comodidad de una nación que añora arraigar el “proyecto del mundo único” se fragmenta inevitablemente ante la escena inédita de cientos de caminantes por las carreteras del país, de nuevas hordas de desposeídos en las ciudades con sus cuadros de una agónica humanidad, sintonizados con los silencios hundidos en el Mediterráneo o en el azaroso tránsito de millares entre Centroamérica y Estados Unidos.

Capítulos

  • Preliminares
    Andrés Argüello Parra
  • Inventario de temas sobre migración y educación, con perspectivas de origen y destino
    William Mejía Ochoa
  • Pedagogías contemporáneas: migraciones y otras dinámicas sociohistóricas del tercer milenio
    Andrés Argüello Parra
  • Retratos da realidade escolar frente aos alunos estrangeiros: um estudo de caso sobre a complexa discussão do respeito à alteridade
    Adriana Dias de Oliveira
  • Para una pedagogía de las migraciones en Colombia y América Latina
    José Pascual Mora García
  • Aportes de maestros migrantes colombianos al proyecto educativo universitario: Centroamérica y México
    Jorge Enrique Duarte Acero
  • Historia de la maestra migrante Maya-ixil, Juana Terraza Raymundo
    José Enrique Cortez Sic, Haydee Lucrecia Crispín López, Alba Luz Reinoso Cano
  • Relato autobiográfico de una docente venezolana migrante en Colombia
    Narvelis Rondón Araújo

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Referencias

Capítulo 1

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30 junio 2020

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Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-958-660-378-2

Fecha de publicación (01)

2020