Investigación-creación : taller y viaje.

Autores/as

Diana Fernanda Hortúa López
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0001-8976-6042
Humberto Becerra Perico
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Luz Eliana Márquez Barrera
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Sandra Gabriela Numpaque Piracoca
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Palabras clave:

arte en la educación, arte y educación

Sinopsis

Investigar-crear se sustenta en un principio pedagógico: interrogar las prácticas artísticas en la academia, y, sobre todo, las prácticas docentes. Las prácticas artísticas en la investigación-creación son un asunto colectivo, que propenden por la formación y la disciplina, con asideros en la interdisciplinariedad; se trata de un ejercicio que se transforma, y transforma a la comunidad, en sus actitudes proyectuales, pero, también, en sus más hondas y legítimas razones; pues, ante todo, investigar es un proceso que compromete a los sujetos inscritos en él.

 

Investigar-crear no es una metodología particular o exclusiva de investigación en artes. Es más bien una manera de disponer, explicitar y hacer evidente cómo se crea arte, cómo se produce conocimiento artístico, y cómo en la creación artística se forma un artista-docente. La investigación-creación es una invitación a dialogar con la ciencia y la filosofía, para organizar con ellas unos vínculos de cooperación, y una práctica participativa de Universidad. Investigar-crear; desde el "yo-carne, el yo casa, hasta el yo-los otros, el yo-cosmos", en palabras de Deleuzze y Guattary: abierto a un diálogo de individualidades y colectivos, de métodos y metodologías; a menudo anticipados desde otros escenarios disciplinares. El arte mismo se exige, en su rigor, dimensionar, conceptuar, defender y organizar el enfoque y la participación de esas otras disciplinas, para que así se comprenda elmétodo-obra como un proceso, uno mismo e indisoluble,

que cada vez nace único y en la experiencia. Entonces se propone una creación singular en ambos ámbitos. Al tiempo, una apuesta para que las prácticas de subjetividad, sean un asunto que logre ser comprendido de manera abierta, y "sin pedestal" en el escenario social y pedagógico del conocimiento. Pues si bien, este investigar-crear resulta ser un espacio formativo, sobre todo construye prácticas investigativas, y legítimas maneras de pensar-sentir con otros saberes, que facilitan poder ser comunidad. La investigación-creación es una propuesta para construir conocimiento de otra manera.

Capítulos

  • La joya de la biodiversidad : la biodiversidad hecha joya
    Diana Fernanda Hortúa López
  • Viajes sin fotografía
    Luz Eliana Márquez Barrera
  • Las palabras y las cosas
    Humberto Becerra Perico
  • ¿Movilidad, tránsito, residencia o viaje?
    Sandra Gabriela Numpaque Piracoca

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Referencias

Browel, Mallory, Ohlman. (2000). Diseño eco experimental, arquitectura/moda/producto. Barcelona: Gustavo Gilli.

Codina, C. (2000). La joyería. Colección artes y oficios. Barcelona: Parramón.

Deleuze, G. y Guattari, F. (1993) ¿Que es filosofía? Barcelona: Anagrama.

Hernández de Alba, G. (1982). Compilador en Pensamiento científico y filosófico de José Celes tino Mutis. Bogotá: Fondo Cultural Cafetero.

Munarí, B. (2006). ¿Cómo nacen los objetos? Apuntes para una metodología proyectual. Barcelona: Gustavo Gil.

Squicciarino, N (2003). El vestido habla: consideraciones psico-sociológicas sobre la indumentaria. Madrid: Cátedra signo e imagen 4" ed.

Reichel - Dolmatoff, G. (1990). Un estudio iconográfico del Museo del Oro. Colina. Medellín.

Romero M., Cabrera E., Ortiz N. (2008). Informe sobre el estado de la biodiversidad en Colombia 2006-2007. Bogotá: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos.

Wucius, W. (2005). Fundamentos del diseño. Barcelona: Gustavo Gil. 7 ed.

Velázquez, R. (2010). Adiós a las lagartijas. En: El Colombiano. Medellín. publicado el 22 de mayo de 2010.

Alexander von Humboldt. p. 181 URL. Disponible en: http://www.humboldt.org.co/download/INSEB_2006-2007.pdf. (septiembre de 2010).

Baudrillard, J. (2001) La transparencia del mal. Barcelona: Anagrama.

Baudrillard, J. (1998) De la seducción. Cátedra. Madrid.

Barthes, R. (1980) El placer del texto. España: Siglo XXI.

Cortés, E. (1987) Así éramos, así somos, textiles y tintes de Nariño. Catálogo de exposición itinerante. Museo del oro de Nariño. Banco de la República de Colombia.

Cortés, H. (1994) Cartas de relación. Madrid: Globos.

Dinouart, Abate. (2003) El arte de callar. España: Biblioteca de ensayo. Siruela.

Foucault, M. (1990). Las palabras y las cosas. España: Siglo XXI.

Huberrnan, D. (2006). Lo que vemos lo que nos mira. Buenos aires: Manantial.

Merleau Ponty, M. (1964). Signos. Barcelona: Seix Barral.

Pardo, J. (1996). ¿Deshumanización del arte? Escritura e imagen. España: Ediciones Universidad de Salamanca.

Pascal, J. (1989). Pensamientos. México: Porrua.

Pardo, J. (1991). Sobre los espacios pintar, escribir, pensar. Barcelona: Ediciones del Serbal.

Reichel, G. (1985) Los kogui. Bogotá. Instituto de investigaciones antropológicas. Procultura. Tomo 1.

Rivera, S. (2009). En: ciudadanías en escena. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.

Squicciriano, N. (2003). El vestido habla. Madrid: Cátedra.

Steiner, G. (2003). Lenguaje y silencio. Ensayos sobre literatura, el lenguaje y lo inhumano. Barcelona: Gedisa.

Tanizaky, (2004). El elogio de la sombra. España: Siruela.

Textiles del Perú antiguo. (2005). Roberto Gheller Doig. Editor. Biblioteca Nacional del Perú.

Virilio, P. (2001). El procedimiento silencio. Argentina: Paidós.

Wojtyla, K. (1938). Pensamientos de Luz. Mousike. San Juan de la Cruz. http://www.poesi.asjSanJuan_deJa_cruz.htm

Acebes, H. (2007). Catalogo de Exposición. Bogotá: Biblioteca Luis Ángel Arango.

Ancízar, M. (1984). Peregrinación de Alpha. Tl , Prólogo por José María Samper. Bogotá: Banco Popular.

Augé, M. (2007). Por una antropología de la movilidad. Barcelona: Gedisa.

Clifford J. (1995). Dilemas de la Cultura: Antropología, literatura y Arte en la perspectiva Posmoderna. Barcelona: Gedisa.

Clifford, J. (1999). Itinerarios Transculturales, Barcelona: Gedisa.

Foster, H. (2002). Diseño y Delito. Madrid: Alkal.

Krauss, R. (2002). Lo fotográfico, por una teoría de los desplazamientos. Barcelona: Gustavo Gili.

González, B. (1998). José María Espinoza: el abanderado de arte en el siglo XIX. Bogotá: Museo Nacional de Colombia.

Guattari, F. y Rolnik, S. (2006). Micropolíticas. Cartografías del deseo. Madrid: Traficantes de Sueños.

Restrepo, J. (2003). Sobre algunas rarezas. En: Prácticas artísticas, enfoques contemporáneos. Bogotá: UN. IDCT.

El Ojo de un Aventurero. (Documental). Cinemateca Distrital, Fondo para el apoyo cinematográfico. Delgado Juan (2007).

Descargas

Próximamente

17 February 2011

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

9789586601757

Fecha de publicación (01)

2011