Reflexiones I : reflexiones en torno a la investigación en diseño.

Autores/as

Claudia Rojas Rodríguez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Edgar Saavedra Torres, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Martha Fernández Samacá, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Henry García Solano, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Nelson Javier Espejo Mojica, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia; Diego Barajas Sepúlveda, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Palabras clave:

Diseño - Investigaciones

Sinopsis

El colectivo de diseñadores industriales y docentes de la Escuela de Diseño de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: Taller 11, Grupo de Investigación en Diseño, en este libro titulado Reflexiones, presenta sus experiencias y sus puntos de vista sobre la función actual del diseño, su relación con otras disciplinas y consideraciones epistemológicas y éticas, como fruto de la dedicación y labor investigativa de su actividad en las aulas y con la comunidad y de su compromiso con una profesión y con una sociedad. Esta obra, así como orienta en el propósito del trabajo, demuestra con claridad el espíritu de los autores que, lejos de asumir posiciones inflexibles, buscan y proponen caminos amables para pensar y dialogar. Es un esfuerzo y una contribución que merece, desde el primer momento, el más especial y efusivo reconocimiento. El lector tendrá la oportunidad de apreciar (o de reflexionar) más allá de la exposición de variados e interesantes temas, las inquietudes, las preocupaciones y los aportes de los integrantes de Taller 11. Reflejo, por una parte, de los cambios que ha experimentado el diseño y su papel crítico actual muy distinto al de épocas anteriores, cuando las intervenciones del diseño se limitaban a aspectos superficiales en productos que realmente ya estaban desarrollados, como lo anota Bruce Nussbaum, editor y redactor de Business Week, en el prólogo del libro de Jonathan Cagan y Craig M. Vogel (2002), Creating Break through Products. Reflejo también, por otra parte, de los cambios en los enfoques de la investigación en los diferentes campos del conocimiento y en las prioridades de la humanidad. "Mutación que lo es también en nuestra manera de pensar el mundo y de organizarlo: aceptación de su complejidad más que aptitud de seleccionarlo y de reducirlo en elementos sencillos", como lo expresa Sma"il Ait-EI-Hadj (1990, p. 15), en su libro Gestión de la Tecnología, en el que hace un análisis desde la tecnología y la ciencia de los cambios en las últimas décadas, partiendo de la crisis del petróleo en los años setenta y concluyendo con la estructuración del actual sistema tecnológico que identifica como "la tercera revolución industrial". El autor aclara que para comprenderla y entender su lógica, sus relaciones y la forma de afrontar los problemas, hay que advertir que existen unos nuevos límites, una ruptura conceptual y unas nuevas perspectivas, "una revolución científica" que se manifiesta en el desarrollo de centros de interés hacia nuevos campos y en el cuestionamiento de los límites y las fronteras de las disciplinas científicas con cruces numerosos y conexiones antes inimaginables, con "amplios efectos en el sentido en que contribuye a difundir también un nuevo acercamiento a la realidad, un nuevo concepto de conocimiento del mundo" (p. 127); lo que ha sido posible gracias a teorías como la teoría de sistemas, cuya "concepción introduce una ruptura radical con el concepto cartesiano-newtoniano que decía que la realidad se podía delimitar y recortar en elementos simples que poseían características propias y que tenían entre sí relaciones lineales estables [...]" (p.127-128).

Capítulos

  • Ergonomía participativa y diseño : elementos conceptuales y procedimentales
    Claudia Rojas Rodríguez
  • Diseño industrial : una experiencia social
    Martha Fernández Samacá
  • El hábitat : entre el ámbito de lo privado y lo público
    Henry García Solano
  • Verdad y realidad : un acercamiento a la epistemología del diseño
    Claudia Rojas Rodríguez
  • Reflexiones sobre el pensamiento integral
    Nelson Javier Espejo Mojica
  • El diagnóstico en diseño : primer paso para la resolución de la problemática, una mirada transdisciplinar
    Edgar Saavedra Torres
  • El espacio público como un ser vivo y sostenible
    Henry García Solano
  • Desarrollo sostenible : una retrospectiva
    Diego Barajas Sepúlveda

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Claudia Rojas Rodríguez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñadora industrial titulada por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, magíster en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional y especialista en Salud Ocupacional de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC. Candidata a doctora en Diseño y Creación en la Universidad de Caldas. En el año 1994 fundó la Escuela de Diseño Industrial de la UPTC, donde es docente desde la fecha. Desde el año 2002 organizó, junto con otros docentes, Taller 11, grupo de investigación en diseño del cual es coordinadora y desde donde ha realizado investigaciones en el área de ergonomía y diseño. Además del análisis de condiciones de trabajo en sectores productivos, sus áreas de investigación están relacionadas con la discapacidad, la accesibilidad y la ergonomía participativa. Durante 2008 ejecutó el proyecto de accesibilidad al transporte público automotor de la ciudad de Buenos Aires, Argentina, para personas de movilidad reducida, con el Centro de Investigación y Barreras Arquitectónicas y Urbanísticas de la UBA (Universidad de Buenos Aires, Argentina). Ha participado como conferencista en congresos y seminarios nacionales e internacionales, en área de ergonomía y salud ocupacional.

Edgar Saavedra Torres, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñador industrial titulado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, magíster en Diseño Industrial titulado por ISTHMUS, Escuela de Arquitectura y Diseño de América Latina y el Caribe. Desde 2005 es docente de la Escuela de Diseño Industrial de la UPTC. Investigador perteneciente a Taller 11, Grupo de Investigación en Diseño, del cual es coordinador de la línea de Teoría y Metodología del Diseño. Ha participado como conferencista, ponente y docente a nivel nacional e internacional en temas de teoría, metodología y pedagogía del diseño.

Martha Fernández Samacá, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñadora industrial titulada por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Especialista en Alta Gerencia en Mercadotecnia, titulada por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Magíster en Historia, titulada por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Docente investigador de la Escuela de Diseño Industrial y del Taller 11, grupo de investigación en Diseño de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Investigaciones relevantes: Detección y solución de las necesidades de diseño en la comunidad artesanal de Tinjacá; El diseño centrado en el usuario, una aproximación al estado del arte de las investigaciones realizadas en Colombia; La manta muisca en la provincia de Tunja, siglo XVI. Cultura, valor de cambio y tributo.

Henry García Solano, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñador industrial titulado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano, especialista en Alta Gerencia en Mercadotecnia titulado por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, Boyacá. Magíster en Hábitat-Estudios en Vivienda, titulado por la Universidad Nacional de Colombia, Bogotá. Docente investigador de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Escuela de Diseño Industrial, Duitama. Publicaciones o investigaciones relevantes: Cómo preservar la riqueza de la tradición artesanal en la provincia del Alto Ricaurte en el departamento de Boyacá, en: ¿qué es diseño hoy?, Primer Encuentro de Investigación en Diseño, 2004, ICESI, Cali; Weimar, origen de un ejercicio profesional llamado diseño, en: Procesos urbanos informales y territorio, 2009, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.

Nelson Javier Espejo Mojica, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñador industrial titulado por la Universidad Nacional de Colombia. Especialista en Diseño Multimedia, titulado por la Universidad Nacional de Colombia. Máster en Creatividad e Innovación en las Organizaciones en la Universidad Autónoma de Manizales. Docente de la Escuela de Diseño Industrial de la UPTC. Investigador perteneciente a Taller 11, Grupo de Investigación en Diseño, del cual es coordinador de línea en Diseño Experimental.

Diego Barajas Sepúlveda, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Diseñador industrial titulado por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC. Especialista en Gerencia de Diseño, titulado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Magíster en Diseño y Gestión de Procesos en la Universidad de la Sabana. Docente de la Escuela de Diseño Industrial de la UPTC. Investigador perteneciente a Taller 11, Grupo de Investigación en Diseño, del cual es coordinador de línea en Diseño Experimental.

Referencias

Alexander, C. (1980). Tres aspectos de matemática y diseño. España: Tusquets.

Cañas, J. (2001) Ergonomía cognitiva. Aspectos psicológicos de la interacción de las personas con la tecnología de la información. Colombia: Panamericana.

Guber, S. (2004). El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidós.

Guber, S. (2006). La etnografía, método, campo y reflexividad. Colombia: Grupo Editorial Norma.

Hammersley, M. & Atkinson, P. (1994). Etnografía. Métodos de investigación. España: Paidós Ibérica.

Rojas, C. (2007). Ergonomía participativa, una propuesta para el diseño en espacios de rehabilitación. 6° Congreso de Ergonomía, llevado a cabo en la Semana de la Salud Ocupacional, Medellín, Colombia.

Rojas, C. (2010). El análisis ergonómico y participativo de las actividades humanas, componente indispensable para el diseño accesible. Agenda de reflexión de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. AREA, (16), 21-31.

Fals, O. (1972). El reformismo por dentro de América Latina. México: Siglo Veintiuno.

Fals, O. (1987). Ciencia propia y colonialismo intelectual, los nuevos rumbos. Colombia: Carlos Valencia.

Fernández, M. & Gómez, D. (2002). Detección y solución de las necesidades de diseño en la comunidad artesanal de Tinjacá. Tesis de Pregrado. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama.

Franky, J. & Salcedo, M. (2008). Historia del diseño por país. Colombia. En: S. Fernández & G. Bonsiepe (Comp.), Historia del diseño en América Latina y el Caribe. (pp. 88-109). Brasil: Blucher.

González A. & González E. (2009). Diseño y construcción de un puesto de trabajo para jóvenes con déficit cognitivo moderado de la unidad de atención integral (UAI) de la cuidad de Duitama. Tesis

de Pregrado. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama.

Rojas, C. & Fernández, M. (2009). Diseño centrado en el usuario en las universidades de Colombia, como aporte a su estado del arte. Manuscrito no publicado.

Sossa, F. (2007). Diseño y aplicación de un procedimiento experimental y participativo, basado en el diseño centrado en el usuario, para la valoración de factores de uso de una ayuda técnica en el área de fisioterapia del Instituto De Ortopedia Infantil Roosevelt. Tesis de Pregrado. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. (2009). Resolución 016 de 2009. Recuperado de http://www.uptc.edu.co/exportjsites/default/facultades/Csalud/pregrado/psicologia/documentos/Reso_016_2009.pdf

Bollnow, O. (1999). Hombre y espacio. Barcelona: Labor.

Constitución Política de Colombia de 1991.

Giraldo, F. (2004). Hábitat y desarrollo humano. Bogotá: CENAC, UN Hábitat PNUD.

Leff, E. (2002). Saber Ambiental. Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder. (3a ed.) México: Siglo XXI.

Pesci, R. (2000). Del titanic al velero: la vida como proyecto: La Plata: Fundación CEPA.

Pisarello, G. (2003). Vivienda para todos un derecho en (de) construcción. Barcelona: Icaria.

Santos, M. (2000). Naturaleza del espacio; técnica y tiempo, razón y emoción. Barcelona: Ariel.

Archer, B. (1968). Systemic method for designers. Londres: RoyaI College of Arts.

Bergson, H. (1973). La evolución creadora. Madrid: Espasa Calpe.

Bonsiepe, G. (1978). Teoría y práctica del diseño industrial. Barcelona: GG.

Cediel, R. (1993). Semiología médica. Cuarta Edición. Bogotá: Ortice.

Condillac, E. (1984) Lógica. Extracto del tratado de las sensaciones. Buenos Aires: Orbis.

Córdoba, L. & Lou, S. (1994). Métodos diagnósticos en la consulta del médico de la familia. Barcelona: Doyma.

Guía de los indicios. (2006). Recuperado de http://aportes.educ.ar/historla/nucleo-teorico/estado-del-arte/la-crtsis-de-losgrandes-paradigmas/la_guia_de_los_indicios.php

Kant, 1. (2006). Critica de la razón pura. Bogotá: Ediciones Universales.

Maldonado, J. & Arévalo, G. (2007). El sicólogo como preventor de la violencia intrafamiliar. Recuperado de http://www.depslcoteraptas.com/stte/zarticulo.asp?IdSeccion=18

Margolin, V. et al. (2003). La investigación del diseño y sus desafíos. En: Las rutas del Diseño. Estudios sobre teoría y práctica. (pp.11-35). México D.F: Designio.

Munari, B. (1983). ¿Cómo nacen los objetos? Barcelona: GG.

Newell, A., Shaw, J. C. & Simon, H. A. (1960). Report on a general problem-solving program for a computer. In: Information Processing: Proceedings of the International Conference on Information Processing. Paris: UNESCO.

Patiño, A. (1990). Fundamentos de lógica. Bogotá: Universidad de la Sabana.

Pérez, F., Verdaguer, N., Tresserras, J. & Espinach, J. (2002, junio). Recorrido histórico en la metodología del diseño. XIV Congreso Internacional de Ingeniería Gráfica 2002 (pp. 1-10). Recuperado de http://departamentos.unican.es/digteg/ingegraf/cd/ponencias/251.pdf

Real Academia Española RAE (2001). Diccionario de la lengua española. (22 ed.). México: Espasa Calpe.

Ricard, A. (2000). La aventura creativa. Las raíces del diseño. Barcelona: Ariel.

Rodríquez, L. (2004). Diseño, estrategia y práctica. México: Siglo XXI.

Saavedra, E. (2008). Áreas de pautas. Un acuerdo cultural para la morfogénesis del producto. Actas de diseño (7), 252-254. Recuperado de http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/encuentro2008/05_publicaciones/01_actas_diseno/index_actasophp?numero=7

Sagan, C. (1982). El cerebro de broca. Barcelona: Grijalbo.

Sagan, C. (1997). El mundo y sus demonios. Bogotá: Planeta.

Sebeok, T. & Umiker-Sebeok, J. (1979). Sherlock Holmes y Charles Pierce. El método de la investigación. Recuperado de http://www.philosophia.cljbiblioteca/sebeok.htm

Alcaldía Mayor de Bogotá, Departamento Administrativo de Planeación Distrital, Sociedad Colombiana de Arquitectos (1993). Cartilla del espacio público, Taller profesional del espacio público. Bogotá o.c.. s.n.

Alcaldía Mayor de Bogotá, Departamento Administrativo de Planeación Distrital (2005). Cartillas del espacio público (1). Bogotá D.C.: s.n.

Alexander, e. (1981). El modo intemporal de construir. Barcelona: Gustavo Gilli.

Carrizosa, J. (2001). ¿Qué es ambientalismo? La visión ambiental compleja. Bogotá: Giro.

Cesari, M. (1990). El espacio colectivo de la ciudad. Barcelona: Oikos-Tau.

De Certau, M. (1999). La invención de lo cotidiano. 2 Habitar y cocinar. México: Universidad Iberoamericana.

Fresneda, O. (1998). Índice de calidad de vida para Bogotá. Bogotá: Observatorio de Cultura Urbana, Instituto de Cultura y Turismo.

Giraldo, F. (2004). Hábitat y desarrollo humano. Bogotá: CENAC, UNHábitat PNUD. Guattari, F. (2000). Las tres ecologías. Valencia: Pre-textos.

Joseph, 1. (1984-1988). El transeúnte y el espacio urbano. Sobre la dispersión y el espacio público. Buenos Aires: Gedisa.

Leff, E. (2002). Saber Ambiental. Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder. (3a ed.). México: Siglo XXI.

Leonel, F. (2005). Del derecho a la ciudad y su sentido dentro del espacio público como experiencia vivencial. Bogotá: Escala, Universidad Piloto de Colombia.

Pesci, R. (2000). Del titanic al velero: la vida como proyecto. La Plata: Fundación CEPA.

Santos, M. (2000). Naturaleza del espacio; técnica y tiempo, razón y emoción. Barcelona: Ariel.

Arribas, F. (2007, enero). La idea de desarrollo sostenible. Sistema, 196. Recuperado de http://biblio.uarm.edu.pe/sistemabtk/opac/docs/desarrollo-sostenible/idea_desarrollo_sostenible.pdf

Barrios, A. (2009). Cumbre climática Copenhague 2009. Recuperado de http://suite101.net/article/cumbre-climatica-copenhague2009-a6922

Calopi (2006). El desarrollo sostenible: más que una estrategia. Recuperado de http://www.eltiempo.com/blogs/am/2010/01/apuntes-ambientales-3-el-desar.php

Desarrollo sostenible en Colombia. (2013, abril). Recuperado de http://www.buenastareas.com/ensayos/Desarrollo-SostenibleEn-Colombia/24327645.html

Guárdela, L. & Barrio, 1. (2006). Colombia: ¿en la vía del desarrollo sostenible? Revista de Derecho (26), Recuperado de http://gtltda.com/art2.pdf

Martínez, 1. (2010). Construcción de un futuro sostenible en nuestro país. Recuperado de http://es.slideshare.net/afrodita2927/desarrollo-humano-sostenible-12928104

Rodríguez, P. (2005). El desarrollo sostenible, ¿posibilidad de mejoramiento de la calidad de vida o utopía para el futuro? Recuperado de http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=83&Itemid=83

Descargas

Publicado

8 April 2014

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

9789586002006

ISBN-13 de la coeditorial (24)

9789586601993

Fecha de publicación (01)

2014